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QUESTION 1 You have a hybrid Exchange Server 2016 organization. Some of the mailboxes in the research department are hosted on-premises. Other mailboxes in the research department are stored in Microsoft Office 365. You need to search the mailboxes in the research department for email messages that contain a specific keyword in the message body. What should you do? A. From the Exchange Online Exchange admin center, search the delivery reports. B. Form the on-premises Exchange center, search the delivery reports. C. From the Exchange Online Exchange admin SY0-401 exam center, create a new In-Place eDiscovery & Hold. D. From the Office 365 Compliance Center, create a new Compliance Search. E. From the on-premises Exchange admin center, create a new In-Place eDiscovery & Hold. Correct Answer: E QUESTION 2 You have an Exchange Server 2016 organization. You plan to enable Federated Sharing. You need to create a DNS record to store the Application Identifier (AppID) of the domain for the federated trust. Which type of record should you create? A. A B. CNAME C. SRV D. TXT Correct Answer: D QUESTION 3 Your company has an Exchange Server 2016 200-310 exam Organization. The organization has a four- node database availability group (DAG) that spans two data centers. Each data center is configured as a separate Active Directory site. The data centers connect to each other by using a high-speed WAN link. Each data center connects directly to the Internet and has a scoped Send connector configured. The company's public DNS zone contains one MX record. You need to ensure that if an Internet link becomes unavailable in one data center, email messages destined to external recipients can 400-101 exam be routed through the other data center. What should you do? A. Create an MX record in the internal DNS zone B. B. Clear the Scoped Send Connector check box C. Create a Receive connector in each data center. D. Clear the Proxy through Client Access server check box Correct Answer: AQUESTION 4 Your network contains a single Active Directory forest. The forest contains two sites named Site1 and Site2. You have an Exchange Server 2016 organization. The organization contains two servers in each site. You have a database availability group (DAG) that spans both sites. The file share witness is in Site1. If a power failure occurs at Site1, you plan to mount the databases in Site2. When the power is restored in Site1, you Cisco CCNP Security 300-207 exam SITCS need to prevent the databases from mounting in Site1. What should you do? A. Disable AutoReseed for the DAG. B. Implement an alternate file share witness. C. Configure Datacenter Activation Coordination (DAC) mode. D. Force a rediscovery of the EX200 exam network when the power is restored. Correct Answer: C QUESTION 5 A new company has the following: Two offices that connect to each other by using a low-latency WAN link In each office, a data center that is configured as a separate subnet Five hundred users in each office You plan to deploy Exchange Server 2016 to the network. You need to recommend which Active Directory deployment to use to support the Exchange Server 2016 deployment What is the best recommendation to achieve the goal? A. Deploy two forests that each contains one site and one site link. Deploy two domain controllers to each forest. In each forest configure one domain controller as a global catalog server B. Deploy one forest that contains one site and one site link. Deploy four domain controllers. Configure all of the domain controllers as global catalog servers. C. Deploy one forest that contains two sites and two site links. Deploy two domain controllers to each site in each site, configure one domain controller as a global catalog server D. Deploy one forest that contains two sites and one site link. Deploy two domain controllers to each site. Configure both domain controllers as global catalog servers Correct Answer: C QUESTION 6 How is the IBM Content Template Catalog delivered for installation? A. as an EXE file B. as a ZIP file of XML files C. as a Web Appli cati on Archive file D. as a Portal Application Archive file Correct Answer: D QUESTION 7 Your company has a data center. The data center contains a server that has Exchange Server 2016 and the Mailbox server role installed. Outlook 300-101 exam anywhere clients connect to the Mailbox server by using thename outlook.contoso.com. The company plans to open a second data center and to provision a database availability group (DAG) that spans both data centers. You need to ensure that Outlook Anywhere clients can connect if one of the data centers becomes unavailable. What should you add to DNS? A. one A record B. two TXT records C. two SRV records D. one MX record Correct Answer: A QUESTION 8 You have an Exchange Server 2016 EX300 exam organization. The organization contains a database availability group (DAG). You need to identify the number of transaction logs that are in replay queue. Which cmdlet should you use? A. Test-ServiceHealth B. Test-ReplicationHealth C. Get-DatabaseAvailabilityGroup D. Get-MailboxDatabaseCopyStatus Correct Answer: D QUESTION 9 All users access their email by using Microsoft Outlook 2013 From Performance Monitor, you discover that the MSExchange Database\I/O Database Reads Average Latency counter displays values that are higher than normal You need to identify the impact of the high counter values on user connections in the Exchange Server organization. What are two client connections 400-051 exam that will meet performance? A. Outlook on the web B. IMAP4 clients C. mobile devices using Exchange ActiveSync D. Outlook in Cached Exchange ModeE. Outlook in Online Mode Correct Answer: CE QUESTION 10 You work for a company named Litware, Inc. that hosts all email in Exchange Online. A user named User1 sends an email message to an Pass CISCO 300-115 exam - test questions external user User 1 discovers that the email message is delayed for two hours before being delivered. The external user sends you the message header of the delayed message You need to identify which host in the message path is responsible for the delivery delay. What should you do? A. Review the contents of the protocol logs. B. Search the message tracking logs. C. Search the delivery reports 200-355 exam for the message D. Review the contents of the application log E. Input the message header to the Exchange Remote Connectivity Analyzer Correct Answer: E QUESTION 11 You have an Exchange Server 2016 organization. The organization contains three Mailbox servers. The servers are configured as shown in the following table You have distribution group named Group1. Group1 contains three members. The members are configured as shown in the following table. You discover that when User1 sends email messages to Group1, all of the messages are delivered to EX02 first. You need to identify why the email messages sent to Group1 are sent to EX02 instead. What should you identify? A. EX02 is configured as an expansion server. B. The arbitration mailbox is hosted 300-320 exam on EX02.C. Site2 has universal group membership caching enabled. D. Site2 is configured as a hub site. Correct Answer: A
Home / Espanhol / Oracione Compuestas

Oracione Compuestas

Cuadro Resumen

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a) Yuxtapuestas

sin nexos de enlace.

b) Coordinadas

Copulativas
Disyuntivas
Distributivas

Adversativas

Restrictivas
Exclusivas
Explicativas

c) Subordinadas

Sustantivas

1. Sujeto
2. O. Directo/Atributo
3. Complementos de Sust. o Adj.

Adjetivas:

Especificativas
Explicativas

Circunstanciales o adverbiales:

De lugar
De tiempo
De modo
Comparativas
Finales
Causales
Consecutivas
Condicionales
Concesivas

Oración Simple y Oración Compuesta

Oración Simple = la que consta de un solo sujeto y un solo predicado. Ejemplos: Nos levantamos al amanecer. El cielo está azul.

Oración compuesta = la que consta de dos o más predicados (también llamadas proposiciones)

Coordinación y Subordinación

En el seno de una oración compleja las proposiciones pueden interrelacionarse de dos maneras:

Relación coordinada: cuando las proposiciones, tomadas aisladamente, siguen conservando su sentido.

Relación subordinada: cuando una de las proposiciones, tomada aisladamente, carece de sentido completo.

Coordinadas

Se forman mediante la reunión de dos o más oraciones simples en una oración. El caso más simple es la suma de oraciones independientes. Ejemplo: María friega y Carmen hace las camas.

Pueden darse otras posibilidades.

Ejemplo: Juan vendrá y Pedro vendrá > Juan y Pedro vendrán

Las proposiciones coordinadas pueden dividirse en varios grupos caracterizados por la presencia de conjunciones distintas.

a) Copulativas

Se suceden sumando sus significados. La conjunción principal es y (convertida en e cuando precede a i- o hi-), ni y, más raramente, que. También con el mismo valor pueden usarse amén de, junto con, además de, a veces, hasta, aun, incluso. Ejemplos: Lola, amén de otras chicas, salió corriendo. Pablo, junto con sus amigos, me acompañó hasta casa. El director, además de los profesores, asistió al acto. La conjunción y enlaza proposiciones afirmativas; ni negativas.

b) Disyuntiva

Presentan opciones que se excluyen. Llevan la conjunción o (convertida en u ante o- u ho-). La conjunción o también puede ser explicativa. Ejemplos: ¿Te pones el abrigo o la gabardina? (dis.). La música o arte del sonido … (exp.) Otras conjunciones: o bien

c) Distributivas

Presentan acciones alternativas que no se excluyen. Pueden ir sin nexo alguno, o con palabras iniciales correlativas. Conjunciones: bien…, bien ora …, ora ya …, ya unas veces (y) otras tan pronto … como uno (a) …., otro (a) Ejemplos: Siempre está leyendo, bien novelas, bien cuentos. Ya se ríe, ya se queja. Ora llueve, ora luce el sol. Dice unas veces si (y) otras no. Tan pronto ríe como llora. Bien fuma sin cesar, bien se pasa meses sin encender un pitillo.

d) Adversativas

Una proposición corrige a la otra. Conjunciones: pero, mas, sino, antes, aunque, antes bien, no obstante, sin embargo, por lo demás, salvo, empero, con todo. Se oponen dos juicios. Esta oposición puede ser – Restrictiva: si una de ellas no anula completamente a la otra. – Exclusiva: si la anula, la conjunción exclusiva suele ser sino. Ejemplos: Quisiera ir al cine, pero no tengo dinero (R). No quiero ir al cine, sino al teatro (E). No te quejes, antes (bien) debes estarle agradecido. Has tenido dos faltas, por lo demás el ejercicio está bien. La película es muy buena, con todo no me ha gustado. Lo hace todo bien, menos (excepto, salvo) reír.

e) Explicativas

Una proposición aclara el significado de la anterior. Conjunciones: esto es, o sea, es decir.

Ejemplo: Le hizo un quite, esto es, le quitó el toro.

Subordinadas

Desempeñan una función gramatical respecto a otra oración que es la principal.

Clasificación

Función típica del nombre = sustantivas
Función típica de adjetivo = adjetivas o de relativo.
Función típica de adverbio = Circunstanciales o adverbiales.

1. Sustantivas: las mismas funciones que un sustantivo (que).

1. – Sujeto: Me entristece que mientas tanto.
2. – Atributo: Estoy que me subo por las paredes.
3. – C. Directo: Eugenio ha dicho que lo llames.
4. – Compl. Adj.: Estábamos seguros de que aprobarías.
5. – Compl. Sust.: He perdido la esperanza de que vuelva.

2. Adjetivas

Siempre complementan a un nombre, al que llamamos antecedente. Ejemplo: Las flores que me regalaron están ya secas. A veces puede no estar expreso el antecedente.
Ejemplo: Quien lo sepa, que lo diga. Pueden ser:

Especificativas: El guardia que nos vio nos puso una multa.

Generalmente no llevan comas, determinan el antecedente y fonéticamente no ofrecen pausa.

Explicativas: Los marineros, que estaban bastante borrachos, lanzaron gritos.
Generalmente llevan comas, aclaran algo referente al sustantivo.

Pronombres relativos: que, quien, cual, cayo, donde, como, cuanto, cuando.

3. Adverbiales

Funcionan como un adverbio. Expresan, por lo tanto, circunstancias de la acción del verbo principal.

Lugar : indican circunstancias de lugar y van introducidas por el adverbio: donde, a donde, de donde, hacia donde, hasta donde, …
Ejemplo: Vengo de donde tú sabes.

Puede confundirse con las relativas. Suele decirse que si lleva antecedente es relativa y si no lo lleva será circunstancial de lugar.
Adonde: puede ser relativo (A esa plaza es adonde vienen a pasear.) o interrogativo, (¿Adónde vamos? Quiero saber adónde vamos.).

A donde: Nunca funciona como interrogativo, siempre es relativo. Ejemplos: ¿No fueron ellas a donde habí~a ocurrido el accidente? (No antec.).

En las oraciones relativas, se usa “adonde” cuando el antecedente está expreso, y se emplea “a donde” cuando no está expreso.

Modo : informan sobre la manera de realizar(se) la acción principal. Sus conjunciones: como, según, según que. (Pueden tener un antecedente adverbial expreso: tal, así, etc). Se usan también locuciones: según y como; según y conforme.

Funciones de “según”:

Preposición: Eso, según él, es falso.
Adverbio: Iré o no según lo que tenga que hacer.
Temporal: Según iban llegando, iban sentándose.

Tiempo: indican circunstancia de tiempo y van introducidas por una conjunción temporal.

Partículas

Cuando: uso universal (nunca con futuros o condicionales)

Posterioridad:

Inmediata:

Tan pronto como: apenas en cuanto.

Absoluta: después de + inf.

después de que (poco usada, se usa cuando)

Anterioridad:

antes de + inf.
antes de que + subj.

Límite: hasta que
Origen: desde que
Repetitiva: siempre que
cada vez que

Simultaneidad: mientras (que)

Comparativas : sirven de comparación a la proposición principal.

De igualdad: tal cual (o como)

tanto como
tanto cuanto
tan como
igual que y como si

El discurso fue tal (y) como se esperaba.

Es tan vanidoso como un pavo real.

No se saludaron como si se conocieran.
De superioridad: más … que

Este programa es más interesante que el anterior.

De inferioridad: menos… que

Este programa es menos interesante que el anterior

Causales : porque, puesto que, pues, supuesto que, ya que, como, a fuerza de, en vista de que, visto que, como quiera que, por razón de que, que, gracias a que, merced a que.

Causa: De + adjetivo o participio + que + ser o estar
De + tan + adjetivo o participio + que/como + ser o estar

No sé qué hacer de desorientado que estoy.
No sé qué hacer de tan desorientado como estoy.
De + tanto + que/como + V. intransitivo.

Me cansa de tanto como protesta. + Infinitivo
Se puso enfermo de tanto trabajar.
Finales: expresan el fin o intención con que se realiza la acción de la oración principal.

Conjunciones

para que: uso universal a fin de que
a que: necesita verbos de movimiento.
Generalmente se usa con: venir- ir, salir- entrar- subir – bajar

Vengo a que me haga un reconocimiento.
Preposiciones: para + inf.
a+ inf.
por+ inf.

Consecutivas

Dos tipos.

1 ) No Intensiva: luego, aunque, con que, pues, así es que, por consiguiente, por (lo) tanto, así.

2) Intensiva:

a) Conjunciones fijas:

de tal modo (manera, forma, saerte)
en grado tal
hasta el punto de que

b) Fórmulas: Tal + sustantivo + que

Les da tales sustos que están atemorizados.
De + un + sust. + tal + que

Pepe es de un cinismo tal que llega a negar la realidad.
Tan + adj./adv. de modo + que

Estás tan alto que pareces mucho mayor.

Lo han hecho tan bien que merecen un premio.
Tanto y tan + adv. de modo + que

Escribe tanto y tan bien que se ha hecho famoso.
Tanto + sust. + que

Tiene tantas deudas que está arruinado.
Tanto + verbo + que o verbo + tanto + que

Tanto bebió que se emborrachó.

Bebió tanto que se emborrachó.

c) Otras: que, hasta, para

Llegué que no podí~a más.
Comí hasta reventar.
Fue para morirse.

Condicionales : expresan una condición necesaria para que se realice la oración principal.

a) Conjunciones:

Si: partícula de uso universal (nunca con futuros o condicionales)

Como: Expresa amenazas, avisos o deseos.

Como llegues tarde, no sales en una semana.

Como me inviten a la fiesta, voy.

Siempre que: condición sin la cual no se cumplían la oración uno; equivale a “sólo si”.

Vienes a la fiesta.
Siempre que tú me acompañes.

b) Otras formas:

Imperativo + y…:
Haz eso y se reirán de ti.
Invítala, verás como se hace de rogar.

De + infinitivo (simple o compuesto):

De ser eso cierto, lo sabíamos.
De haber jugado, habríamos ganado.

Gerundio:

Siguiendo por ese camino, no irás lejos.

Participio:

Este jamón se vena mejor puesto en otro sitio.

Elipsis:

Un pollo no me apetece más que eso (si hubiera un pollo)

Con/Sin:

Con esa bicicleta, yo correría más.
Con los libros necesarios, harína aprobado.
Sin los libros necesarios, no pude aprobar.
Concesivas: expresan un obstáculo para la realización de la oración principal, aunque luego se confirma que el obstáculo no impide la realización.

a) Conjunciones:

Aunque: partícula de uso universal.

Aunque es guapo, no liga.
A pesar de que: igual que ‘aunque’, pero de menor uso.
No engorda, a pesar de que come mucho.
Por (mucho/poco/nada) que
Por más (+sust.) + que
Por muy/mucho + adj./adv./sust. + que
Por más (cervezas) que bebe, nunca se emborracha.

b) Otras:

Con + infinitivo (simple o compuesto)

¡No te gusta esta tarta, con lo rica que está!
Con + artículo + sustantivo + que

Con el dinero que ha gastado, y todaví~a quiere más.
Aun + gerundio.
Aun pagándolo a precio de oro, no te lo venderán.
Gerundio, partí. o adj. + y todo.
Cojeando y todo, llegó el primero.
Enfermo y todo, siguió trabajando.
Odiado y todo, quiere seguir mandando.

Fonte: www.enaol.com

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