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QUESTION 1 You have a hybrid Exchange Server 2016 organization. Some of the mailboxes in the research department are hosted on-premises. Other mailboxes in the research department are stored in Microsoft Office 365. You need to search the mailboxes in the research department for email messages that contain a specific keyword in the message body. What should you do? A. From the Exchange Online Exchange admin center, search the delivery reports. B. Form the on-premises Exchange center, search the delivery reports. C. From the Exchange Online Exchange admin SY0-401 exam center, create a new In-Place eDiscovery & Hold. D. From the Office 365 Compliance Center, create a new Compliance Search. E. From the on-premises Exchange admin center, create a new In-Place eDiscovery & Hold. Correct Answer: E QUESTION 2 You have an Exchange Server 2016 organization. You plan to enable Federated Sharing. You need to create a DNS record to store the Application Identifier (AppID) of the domain for the federated trust. Which type of record should you create? A. A B. CNAME C. SRV D. TXT Correct Answer: D QUESTION 3 Your company has an Exchange Server 2016 200-310 exam Organization. The organization has a four- node database availability group (DAG) that spans two data centers. Each data center is configured as a separate Active Directory site. The data centers connect to each other by using a high-speed WAN link. Each data center connects directly to the Internet and has a scoped Send connector configured. The company's public DNS zone contains one MX record. You need to ensure that if an Internet link becomes unavailable in one data center, email messages destined to external recipients can 400-101 exam be routed through the other data center. What should you do? A. Create an MX record in the internal DNS zone B. B. Clear the Scoped Send Connector check box C. Create a Receive connector in each data center. D. Clear the Proxy through Client Access server check box Correct Answer: AQUESTION 4 Your network contains a single Active Directory forest. The forest contains two sites named Site1 and Site2. You have an Exchange Server 2016 organization. The organization contains two servers in each site. You have a database availability group (DAG) that spans both sites. The file share witness is in Site1. If a power failure occurs at Site1, you plan to mount the databases in Site2. When the power is restored in Site1, you Cisco CCNP Security 300-207 exam SITCS need to prevent the databases from mounting in Site1. What should you do? A. Disable AutoReseed for the DAG. B. Implement an alternate file share witness. C. Configure Datacenter Activation Coordination (DAC) mode. D. Force a rediscovery of the EX200 exam network when the power is restored. Correct Answer: C QUESTION 5 A new company has the following: Two offices that connect to each other by using a low-latency WAN link In each office, a data center that is configured as a separate subnet Five hundred users in each office You plan to deploy Exchange Server 2016 to the network. You need to recommend which Active Directory deployment to use to support the Exchange Server 2016 deployment What is the best recommendation to achieve the goal? A. Deploy two forests that each contains one site and one site link. Deploy two domain controllers to each forest. In each forest configure one domain controller as a global catalog server B. Deploy one forest that contains one site and one site link. Deploy four domain controllers. Configure all of the domain controllers as global catalog servers. C. Deploy one forest that contains two sites and two site links. Deploy two domain controllers to each site in each site, configure one domain controller as a global catalog server D. Deploy one forest that contains two sites and one site link. Deploy two domain controllers to each site. Configure both domain controllers as global catalog servers Correct Answer: C QUESTION 6 How is the IBM Content Template Catalog delivered for installation? A. as an EXE file B. as a ZIP file of XML files C. as a Web Appli cati on Archive file D. as a Portal Application Archive file Correct Answer: D QUESTION 7 Your company has a data center. The data center contains a server that has Exchange Server 2016 and the Mailbox server role installed. Outlook 300-101 exam anywhere clients connect to the Mailbox server by using thename outlook.contoso.com. The company plans to open a second data center and to provision a database availability group (DAG) that spans both data centers. You need to ensure that Outlook Anywhere clients can connect if one of the data centers becomes unavailable. What should you add to DNS? A. one A record B. two TXT records C. two SRV records D. one MX record Correct Answer: A QUESTION 8 You have an Exchange Server 2016 EX300 exam organization. The organization contains a database availability group (DAG). You need to identify the number of transaction logs that are in replay queue. Which cmdlet should you use? A. Test-ServiceHealth B. Test-ReplicationHealth C. Get-DatabaseAvailabilityGroup D. Get-MailboxDatabaseCopyStatus Correct Answer: D QUESTION 9 All users access their email by using Microsoft Outlook 2013 From Performance Monitor, you discover that the MSExchange Database\I/O Database Reads Average Latency counter displays values that are higher than normal You need to identify the impact of the high counter values on user connections in the Exchange Server organization. What are two client connections 400-051 exam that will meet performance? A. Outlook on the web B. IMAP4 clients C. mobile devices using Exchange ActiveSync D. Outlook in Cached Exchange ModeE. Outlook in Online Mode Correct Answer: CE QUESTION 10 You work for a company named Litware, Inc. that hosts all email in Exchange Online. A user named User1 sends an email message to an Pass CISCO 300-115 exam - test questions external user User 1 discovers that the email message is delayed for two hours before being delivered. The external user sends you the message header of the delayed message You need to identify which host in the message path is responsible for the delivery delay. What should you do? A. Review the contents of the protocol logs. B. Search the message tracking logs. C. Search the delivery reports 200-355 exam for the message D. Review the contents of the application log E. Input the message header to the Exchange Remote Connectivity Analyzer Correct Answer: E QUESTION 11 You have an Exchange Server 2016 organization. The organization contains three Mailbox servers. The servers are configured as shown in the following table You have distribution group named Group1. Group1 contains three members. The members are configured as shown in the following table. You discover that when User1 sends email messages to Group1, all of the messages are delivered to EX02 first. You need to identify why the email messages sent to Group1 are sent to EX02 instead. What should you identify? A. EX02 is configured as an expansion server. B. The arbitration mailbox is hosted 300-320 exam on EX02.C. Site2 has universal group membership caching enabled. D. Site2 is configured as a hub site. Correct Answer: A
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Engenharia de Materiais

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A função básica do Engenheiro de Materiais é desenvolver novos materiais com características especiais de resistência e pesquisar aplicações tecnológicas para os materiais tradicionais.

O Engenheiro de Materiais estuda desde o desenvolvimento de processos de tratamento das matérias-primas até a fabricação e o controle de qualidade dos produtos.

O Engenheiro de Materiais cria novas ligas e compostos em cerâmica, metais e polímeros – borrachas, resinas, plásticos e acrílicos. Nesse processo, realiza testes e ensaios para determinar as propriedades ópticas, elétricas e mecânicas dos produtos, analisa os processos de transformação da matéria prima em produto como fundição, laminação, soldagem e usinagem.

Este profissional se preocupa principalmente com a qualidade do material, desenvolve tecnologias de fabricação minimizando os custos de produção.

História

A indústria atual vem exigindo um maior conhecimento científico e tecnológico dos materiais empregados nos processos de fabricação, que são os mais diversos.

Esta necessidade é cada vez mais premente devido à grande competitividade entre as empresas em um mercado globalizado.

A tecnologia passa a definir a viabilidade da existência da empresa no mercado, sendo necessária não só a atualização dos processos de fabricação, mas também o conhecimento das propriedades, potencialidades e limitações dos materiais utilizados.

Há algumas décadas surgiram os cursos de Engenharia Metalúrgica, que tinham como objetivo a formação de um profissional com habilidade em obtenção e processamento de materiais metálicos, pois estes eram os materiais mais utilizados na indústria.

A Engenharia Metalúrgica desenvolveu uma abordagem científica e tecnológica própria que possibilitou um grande desenvolvimento da Humanidade, como o registrado no século 20. Os cursos para a formação de Engenheiros Metalúrgicos no Brasil foram criados em uma época em que o domínio da siderurgia ainda era uma aspiração nacional e o parque metal-mecânico regional buscava tecnologia para a fabricação dos primeiros produtos.

Hoje a indústria metal-mecânica é de reconhecida qualificação tecnológica, surgindo as indústrias automotivas e de implementos agrícolas.

Há algum tempo está ocorrendo uma mudança de enfoque na comunidade técnico-científica mundial e brasileira em especial, resultando em uma transferência das atribuições dos profissionais da área de Metalurgia para a área de Materiais, atendendo aos seguintes fatores:

As necessidades tecnológicas, econômicas e sociais e a crescente competitividade de mercado de materiais poliméricos, cerâmicos e conjugados em relação a algumas classes de ligas metálicas;

As atividades de cursos de graduação e pós-graduação na área de Engenharia de Materiais, formando profissionais com atributos interdisciplinares e diferenciados dos clássicos Engenheiros Metalúrgicos, com grande competitividade no mercado de trabalho e desempenhando relevante papel na moderna indústria de tecnologias convencionais e avançadas;

O surgimento no Brasil de atividades científico-tecnológicas nas empresas, objetivando o desenvolvimento e estabelecimento de tecnologia própria com relação aos materiais de uso industrial;

A ampliação do campo de aplicação dos materiais conjugados ou não-convencionais, presentes em quase todas as áreas tecnológicas, o que exige uma competência profissional além daquelas particulares apenas aos metalurgistas, ceramistas ou “polimeristas”.

São possíveis todas combinações entre as diferentes classes de materiais, buscando-se com isso a otimização simultânea de mais de uma propriedade do material resultante. A partir destes fatores existe consenso quanto à necessidade de formação de cursos capazes de suprir a demanda por profissionais especialistas em materiais no País.

É óbvio o papel das faculdades de Engenharia neste processo, em particular o da Engenharia de Materiais, cujo escopo baseia-se em uma formação científica sólida, essencial para a compreensão tanto dos materiais convencionais quanto avançados.

A Profissão

A Engenharia de Materiais é a área do conhecimento humano que está relacionada à pesquisa, ao desenvolvimento, à produção e à utilização de materiais com aplicação tecnológica.

Apesar das áreas de Engenharia Metalúrgica e Química contarem há tempos com cursos para formação de Engenheiro Metalúrgicos e Químicos, a área de Materiais como um todo passou a contar com formação de pessoal em nível de graduação somente a partir de 1.970; e sua ocupação, que antes era confiada a Engenheiros Metalúrgicos, Mecânicos, Químicos, Civis e outros, passa agora a contar com um profissional mais adequado.

O Ministério do Trabalho, por intermédio do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia-CONFEA, baixou a Resolução no 241/76 em 31 de julho de 1.976 publicada no Diário Oficial da União de 18 de Agosto de 1.976, à folha 3.298, Seção I – Parte II; estabelecendo as atribuições do Engenheiro de Materiais, como segue:

“Compete a esse profissional supervisão, estudo, projeto, especificação, assistência, consultoria, perícia e pareceres técnicos; ensino, pesquisa, ensaio, padronização, controle de qualidade; montagem, operação e reparo de equipamentos e outras atividades referentes aos procedimentos tecnológicos na fabricação de materiais para a indústria e suas transformações industriais; e equipamentos destinados a essa produção industrial especializada, seus serviços afins e correlatos”.

A Engenharia de Materiais integra a Modalidade Industrial de Engenharia onde se incluem as Engenharias Aeronáutica, Mecânica, Industrial, Metalúrgica, de Minas, Naval, de Petróleo, Química, de Tecnologia de Alimentos e Têxtil.

O Currículo do Curso de Graduação em Engenharia de Materiais está incluído entre as seis grandes áreas de Engenharia como estabelecido pelo Processo no 8.877/74 do Conselho Federal de Educação, aprovado em 02 de dezembro de 1.975, de acordo com o parecer no 4.807/75 da Comissão de Especialistas de Ensino de Engenharia. Esse Currículo é provisoriamente baseado em duas áreas tradicionais, Metalurgia e Química, e o aluno desse curso pode ter ênfase em Metais, Cerâmicas e Polímeros. A base científica em Matemática, Física, Química e Ciência de Materiais é indispensável para a sua formação.

Essa nova categoria de Engenheiros está cumprindo uma função catalítica no desenvolvimento de novas tecnologias dentro das metas do Plano Básico de Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Governo Federal.

Uma das particularidades deste curso é o oferecimento pioneiro de um estágio semestral supervisionado obrigatório como disciplina curricular, proporcionando ao aluno treinamento em condições reais de trabalho não reprodutíveis na Universidade. Esse estágio se originou no PROJETO INTEGRAÇÃO ESCOLA – EMPRESA – GOVERNO (PIEEG), do então Ministério da Educação e Cultura.

O mercado de trabalho se mostra bastante atraente e muitos Engenheiros de Materiais estão ocupando posições de responsabilidade em empresas privadas e estatais, particularmente vinculadas aos setores de pesquisa e desenvolvimento. Muitos dos Engenheiros formados foram treinados pelas empresas e trabalham atualmente em áreas relacionadas com materiais no campo de Engenharia Nuclear, Petroquímica, Eletro-Eletrônica, Engenharia Biomédica, Indústrias de Transformação, Mecânica, Aeronáutica, e outras. Até 2.002 já se formaram mais de 1.200 Engenheiros de Materiais.

Pelo Guia do Estudante 2.002 da Editora Abril publicado em agosto/2.001 esse curso foi avaliado como EXCELENTE (cinco estrelas) sozinho dentre os dezesseis cursos dessa carreira oferecidos no Brasil, e pelo 19o Ranking Playboy publicado em setembro/2.000 o curso foi avaliado em 1o lugar sozinho dentre os quinze cursos homônimos brasileiros.

O Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais da UFSCar iniciou o oferecimento do curso de Mestrado a partir de 1.979 e de Doutorado a partir de 1.987, nas áreas de concentração Metalurgia, Cerâmica e Polímeros como consolidação do curso de graduação. Recebeu o conceito máximo 7 da Capes-MEC referente ao período entre 1.998 e 2.000.

O Curso

Engenharia de Materiais é um curso que engloba a geração e aplicação do conhecimento que relaciona a composição, a estrutura e o processamento dos materiais com suas propriedades e aplicações.

Atua na indústria em colaboração com a Engenharia Mecânica, Industrial, Metalúrgica, de Minas, Petroquímica, Química, Tecnologia de Alimentos e Têxtil, entre outras.

O curso de Engenharia de Materiais tem como objetivo formar profissionais com sólida base científica e tecnológica no campo da Engenharia de Materiais, capaz de compreender, desenvolver e aplicar tecnologias. O profissional formado terá visão reflexiva, crítica e criativa, com competência para identificar, formular e resolver problemas, comprometido com a ética e a qualidade de vida, para o pleno desenvolvimento humano aliado ao equilíbrio ambiental.

As principais áreas de atuação do Engenheiro de Materiais são: metais, polímeros, cerâmica, compósitos e biotecnologia.

O profissional formado terá conhecimentos e habilidades no campo científico e tecnológico, que seja capaz de:

desenvolver e aplicar conhecimentos lógicos, matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais no campo profissional
desenvolver novas tecnologias, a partir das já estabelecidas, com o objetivo de gerar novos produtos
identificar, formular e resolver problemas relacionados à Engenharia de Materiais
desenvolver capacidade técnica que permita avaliar e aproveitar oportunidades, necessidades regionais, nacionais e globais no sentido de atender demandas econômicas, políticas e sociais
planejar, supervisionar e coordenar projetos no campo da Engenharia de Materiais
compreender e interagir com o ambiente no qual os produtos projetados ou construídos irão operar
desenvolver a capacidade de liderança, empreendedorismo e gerenciamento
ensinar e pesquisar inovações no campo da Engenharia de Materiais
padronizar e controlar a qualidade dos produtos e processos de fabricação
desenvolver e aplicar modelos na Engenharia de Materiais
especificar materiais e procedimentos tecnológicos
prestar assistência técnica, consultoria, perícia e elaborar pareceres técnicos, conforme prevê a legislação que regulamenta a atuação profissional do Engenheiro de Materiais.

O curso de Engenharia de Materiais tem duração de 10 períodos semestrais, já incluso o Estágio Supervisionado.

O Profissional

Essa modalidade da engenharia se dedica ao desenvolvimento de novos materiais, principalmente com características de maior resistência. Por isso, o profissional dedica-se a pesquisa de materiais novos e a aplicação tecnológica dos já existentes.

Esse engenheiro é altamente especializado pois a profissão une a engenharia metalúrgica e a química. Ele cria materiais dos mais sofisticados aos mais simples, plásticos, ligas metálicas, combustíveis, etc.

Aptidões Desejáveis

É preciso estar em constante pesquisa, habilidade numérica e meticulosidade.

Especializações possíveis

Cerâmicas, Metais, Polímeros e Ciências dos Materiais.

Campo de atuação do engenheiro de materiais

Inspeção e Controle de Qualidade – Fiscalizar a qualidade de produção Pesquisar as causas de problemas e propor soluções ou alterações no processo industrial.
Pesquisa –
Estudar os novos materiais ou novas aplicações para os materiais já conhecidos. Trabalhar em Indústrias, Institutos de Pesquisa e Universidades em laboratórios, no desenvolvimento de materiais mais eficazes, mais econômicos, menos poluentes e, de preferência, recicláveis.
Produção –
Gerenciar os fatores que influem na qualidade do produto. Acompanhar todo o processo de fabricação, desde a seleção de matérias-primas até a saída, o produto final, garantindo o cumprimento das normas e especificações técnicas.

Mercado de Trabalho

Há vários sinais indicando que, em breve, precisaremos de engenheiros preocupados com os materiais não-renováveis.

Nessa área, a cada dia surgem indústrias que se aproveitam do subproduto de outras para criar novos compostos.

Boas chances, também, para os especialistas em desenvolvimento de polímeros e cerâmicas usados nas indústrias automobilística e aeronáutica e na área de biomateriais. Nesta última, são especialmente requisitados os engenheiros que fazem pesquisas para a criação de novos materiais utilizados em implantes.

Há boas oportunidades de emprego na região Sudeste, onde estão várias indústrias de plástico e metal-mecânicas, e no Estado de Santa Catarina que, com cerca de 2000 indústrias de pequeno e médio porte, é considerado o segundo maior pólo ceramista do mundo.

O mercado de trabalho absorve esses profissionais, que desempenham papel relevante nas empresas de fornecimento de matérias-primas, de transformação, de prestação de serviços, de consultoria, como também em instituições de ensino e pesquisa e de desenvolvimento científico e tecnológico.

Nesta área, a cada dia, surgem novas indústrias que utilizam os produtos e subprodutos de outras para criarem novos compostos, sendo o Engenheiro de Materiais um de seus principais profissionais.

Os especialistas em desenvolvimento de polímeros e cerâmicas são disputados pelas indústrias automobilística e aeronáutica. Na área biomédica, são requisitados os engenheiros que fazem pesquisas para criação de novos materiais utilizados em implantes. Há boas oportunidades de emprego na região Sudeste onde estão localizadas várias indústrias de plástico, cerâmica e metal/mecânicas, sendo o Estado de Santa Catarina que com cerca de 2000 indústrias de pequeno e médio porte, é considerado o segundo maior pólo ceramista do mundo.

Além da atuação específica na área de Engenharia de Materiais, tem excelente aceitação no mercado de capitais e na assessoria aos departamentos de vendas técnicas.

Duração do Curso: 5 anos.

Fonte: www.dema.ufscar.br/www.cefetmg.br/www.mackenzie.br

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