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QUESTION 1 You have a hybrid Exchange Server 2016 organization. Some of the mailboxes in the research department are hosted on-premises. Other mailboxes in the research department are stored in Microsoft Office 365. You need to search the mailboxes in the research department for email messages that contain a specific keyword in the message body. What should you do? A. From the Exchange Online Exchange admin center, search the delivery reports. B. Form the on-premises Exchange center, search the delivery reports. C. From the Exchange Online Exchange admin SY0-401 exam center, create a new In-Place eDiscovery & Hold. D. From the Office 365 Compliance Center, create a new Compliance Search. E. From the on-premises Exchange admin center, create a new In-Place eDiscovery & Hold. Correct Answer: E QUESTION 2 You have an Exchange Server 2016 organization. You plan to enable Federated Sharing. You need to create a DNS record to store the Application Identifier (AppID) of the domain for the federated trust. Which type of record should you create? A. A B. CNAME C. SRV D. TXT Correct Answer: D QUESTION 3 Your company has an Exchange Server 2016 200-310 exam Organization. The organization has a four- node database availability group (DAG) that spans two data centers. Each data center is configured as a separate Active Directory site. The data centers connect to each other by using a high-speed WAN link. Each data center connects directly to the Internet and has a scoped Send connector configured. The company's public DNS zone contains one MX record. You need to ensure that if an Internet link becomes unavailable in one data center, email messages destined to external recipients can 400-101 exam be routed through the other data center. What should you do? A. Create an MX record in the internal DNS zone B. B. Clear the Scoped Send Connector check box C. Create a Receive connector in each data center. D. Clear the Proxy through Client Access server check box Correct Answer: AQUESTION 4 Your network contains a single Active Directory forest. The forest contains two sites named Site1 and Site2. You have an Exchange Server 2016 organization. The organization contains two servers in each site. You have a database availability group (DAG) that spans both sites. The file share witness is in Site1. If a power failure occurs at Site1, you plan to mount the databases in Site2. When the power is restored in Site1, you Cisco CCNP Security 300-207 exam SITCS need to prevent the databases from mounting in Site1. What should you do? A. Disable AutoReseed for the DAG. B. Implement an alternate file share witness. C. Configure Datacenter Activation Coordination (DAC) mode. D. Force a rediscovery of the EX200 exam network when the power is restored. Correct Answer: C QUESTION 5 A new company has the following: Two offices that connect to each other by using a low-latency WAN link In each office, a data center that is configured as a separate subnet Five hundred users in each office You plan to deploy Exchange Server 2016 to the network. You need to recommend which Active Directory deployment to use to support the Exchange Server 2016 deployment What is the best recommendation to achieve the goal? A. Deploy two forests that each contains one site and one site link. Deploy two domain controllers to each forest. In each forest configure one domain controller as a global catalog server B. Deploy one forest that contains one site and one site link. Deploy four domain controllers. Configure all of the domain controllers as global catalog servers. C. Deploy one forest that contains two sites and two site links. Deploy two domain controllers to each site in each site, configure one domain controller as a global catalog server D. Deploy one forest that contains two sites and one site link. Deploy two domain controllers to each site. Configure both domain controllers as global catalog servers Correct Answer: C QUESTION 6 How is the IBM Content Template Catalog delivered for installation? A. as an EXE file B. as a ZIP file of XML files C. as a Web Appli cati on Archive file D. as a Portal Application Archive file Correct Answer: D QUESTION 7 Your company has a data center. The data center contains a server that has Exchange Server 2016 and the Mailbox server role installed. Outlook 300-101 exam anywhere clients connect to the Mailbox server by using thename outlook.contoso.com. The company plans to open a second data center and to provision a database availability group (DAG) that spans both data centers. You need to ensure that Outlook Anywhere clients can connect if one of the data centers becomes unavailable. What should you add to DNS? A. one A record B. two TXT records C. two SRV records D. one MX record Correct Answer: A QUESTION 8 You have an Exchange Server 2016 EX300 exam organization. The organization contains a database availability group (DAG). You need to identify the number of transaction logs that are in replay queue. Which cmdlet should you use? A. Test-ServiceHealth B. Test-ReplicationHealth C. Get-DatabaseAvailabilityGroup D. Get-MailboxDatabaseCopyStatus Correct Answer: D QUESTION 9 All users access their email by using Microsoft Outlook 2013 From Performance Monitor, you discover that the MSExchange Database\I/O Database Reads Average Latency counter displays values that are higher than normal You need to identify the impact of the high counter values on user connections in the Exchange Server organization. What are two client connections 400-051 exam that will meet performance? A. Outlook on the web B. IMAP4 clients C. mobile devices using Exchange ActiveSync D. Outlook in Cached Exchange ModeE. Outlook in Online Mode Correct Answer: CE QUESTION 10 You work for a company named Litware, Inc. that hosts all email in Exchange Online. A user named User1 sends an email message to an Pass CISCO 300-115 exam - test questions external user User 1 discovers that the email message is delayed for two hours before being delivered. The external user sends you the message header of the delayed message You need to identify which host in the message path is responsible for the delivery delay. What should you do? A. Review the contents of the protocol logs. B. Search the message tracking logs. C. Search the delivery reports 200-355 exam for the message D. Review the contents of the application log E. Input the message header to the Exchange Remote Connectivity Analyzer Correct Answer: E QUESTION 11 You have an Exchange Server 2016 organization. The organization contains three Mailbox servers. The servers are configured as shown in the following table You have distribution group named Group1. Group1 contains three members. The members are configured as shown in the following table. You discover that when User1 sends email messages to Group1, all of the messages are delivered to EX02 first. You need to identify why the email messages sent to Group1 are sent to EX02 instead. What should you identify? A. EX02 is configured as an expansion server. B. The arbitration mailbox is hosted 300-320 exam on EX02.C. Site2 has universal group membership caching enabled. D. Site2 is configured as a hub site. Correct Answer: A
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Tecnologia Têxtil e da Indumentária

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São os conhecimentos utilizados na cadeia produtiva têxtil, desde a fabricação de fios até a comercialização do produto final.

Quem abraça esta profissão concebe e desenvolve projetos e pesquisas tecnológicas ligadas à produção têxtil.

Atua na criação de novos fios e tecidos, planejamento da produção e cuidar da manutenção dos equipamentos industriais.

Desenvolve coleções de moda, produção de desfiles e catálogos de moda.

Com conhecimentos de gestão, pode atuar na comercialização do produto final. Na área de marketing, define a distribuição e a promoção de vendas e analisa a aceitação do novo produto pelo cliente.

O que é

Este profissional atua tanto na área industrial quanto na de design.

Na indústria, ele gerencia a produção de fios e tecidos, concebe cores e padronagens e pode pesquisar novos produtos. Implanta a automação e faz a manutenção do maquinário.

Como estilista, cria peças de vestuário e produz catálogos e desfiles.

Pode controlar toda a comercialização, desde a estratégia de promoção até a venda ao consumidor.

Trabalha em grandes cadeias de lojas orientando a compra de produtos.

O Profissional

O profissional está capacitado a atuar na indústria têxtil e em todas as etapas da produção, a saber: produção de tecidos e fios, planejamento de produção, automação na industrial têxtil e tingimento, entre outras.

Está também habilitado a coordenar o desenvolvimento de tecidos para aplicações tradicionais, industriais e de moda, bem como gerenciar os trabalhos relativos à comercialização e a distribuição.

O profissional está, ainda, capacitado a realizar pesquisas tecnológicas, cobrindo todos os aspectos da indústria têxtil e da indumentária. Ele pode trabalhar em setores gerenciais de empresas de grande, médio ou micro porte.

O profissional graduado neste curso terá uma visão completa do setor Têxtil e de Moda, tanto em termos práticos como teóricos. São estudados desde o processamento de matérias-primas até o lançamento de coleções. Com uma formação ampla e eclética, estará capacitado a projetar e coordenar as diversas atividades que compõem a cadeia têxtil, desde a produção de fios e tecidos e automação na indústria até o projeto de coleções e acessórios de moda.

Perfil

Sei organizar e planejar bem. Sou capaz de realizar cálculos com exatidão e concentração. Sou uma pessoa objetiva. Tenho senso prático. Tenho capacidade de analisar e interpretar dados numéricos.. Tenho capacidade e disposição para pesquisar os melhores materiais para a fabricação de produtos industrializados, bem como para levantar as vantagens e desvantagens de determinados produtos em relação a outros existentes. O mundo têxtil é atrativo para mim. Sinto disposição para aprender a trabalhar com a criação e o desenvolvimento de novos tecidos e peças de vestuário. Trabalhar numa fábrica, com máquinas e equipamentos industriais, é atrativo para mim,

Tenho senso artístico e estético relacionado às artes visuais: tenho por hábito reparar nas formas, nas cores e em outros aspectos de cada objeto. A moda e suas tendências me interessam profissionalmente. Penso sempre em como tornar as peças de roupa mais bonitas, modernas e confortáveis.

Área de Atuação

O profissional da área de Tecnologia Têxtil e da Indumentária trabalha na cadeia produtiva têxtil.

Atua tanto na criação de novos tecidos e fios, quanto no planejamento, produção e manutenção dos equipamentos industriais. Pode também analisar tendências e desenvolver coleções de moda. Também é sua função a produção de catálogos e desfiles. Pode trabalhar ainda na comercialização do produto final.

Na parte de marketing, é responsável por definir como o produto será distribuído e vendido, analisando a aceitação dos clientes ao novo produto. Em grandes lojas, atua no setor de compras, definindo quais produtos serão vendidos.

Ocupações

Automação industrial têxtil: projetar equipamentos e dar manutenção a máquinas de fiação, tecelagem, malharia e confecção.
Coordenação:
gerenciar a compra de coleções em grandes magazines.
Gerenciamento:
desenvolver novos produtos e supervisionar a compra de matéria-prima, bem como a produção e a comercialização do produto.
Pesquisa e desenvolvimento:
criar fibras e fios sintéticos ou analisar fios naturais para compor novos tecidos. Elaborar cartela de cores.
Produção:
produzir desfiles e catálogos de moda.
Marketing:
definir estratégias de vendas e distribuição e analisar a aceitação do novo produto pelo consumidor, com base em pesquisas de mercado.

Mercado de Trabalho

O curso de Têxtil e Moda está organizado para que o aluno tenha compreensão das três grandes áreas do setor: tecnologia (de material e produção), gestão e design e moda. Sua capacitação lhe permitirá atuar em qualquer empresa desse setor, desde as micros até as grandes empresas transnacionais, bem como na área acadêmica de ensino e pesquisa.

Há boas perspectivas nesse mercado, porque as indústrias têxtil e de moda crescem no Brasil e há carência de profissionais. Pequenas e médias confecções procuram especialistas em gerenciamento e marketing. Nos grandes magazines ele atua como consultor de moda, orientando as compras. Santa Catarina e o interior de São Paulo são pólos produtivos e podem absorver muitas vagas, assim como o Nordeste, que investe na produção de fios.

O Curso

O Curso de Bacharelado em Têxtil e Moda tem como objetivo, formar um profissional, com capacidade técnica, artística, crítica e empresarial, condizente com o nível universitário e, apto a atuar nas áreas de tecnologia ligadas à produção têxtil em geral.

O profissional formado estará capacitado a conceber novos tecidos para as mais diversas aplicações e métodos para criação e produção de roupas e acessórios.

Esse profissional poderá atuar de forma independente, como um profissional liberal, elaborando projetos para a indústria de confecções, ou para as indústrias têxteis, ou para a indústria e segmentos econômicos usuários de produtos têxteis, ou vinculado funcionalmente a empresas. Finalmente, poderá ainda atuar nas áreas de pesquisa, crítica e ensino.

Perfil do graduando

O profissional graduado no curso de Bacharelado em Têxtil e Moda concebe e desenvolve projetos e pesquisas tecnológicas e estéticas, que visam a produção de materiais têxteis e sua utilização pela sociedade, incluindo suas aplicações industriais e médicas, além da indústria da moda e do vestuário, bem como está capacitado a atuar na indústria têxtil e em todas as etapas da produção, tais como: fiação, produção de tecidos, planejamento de produção, automação industrial têxtil, confecção.

Está, também, habilitado a coordenar o desenvolvimento de novos tecidos e produtos de moda e coleções, bem como gerenciar os trabalhos relativos a: comercialização e distribuição. O profissional está, ainda, capacitado a realizar pesquisas tecnológicas, cobrindo todos os aspectos da indústria têxtil e da indumentária.

Competências e habilidades

Capacidade criativa: Capaz de propor soluções inovadoras pelo domínio de técnicas e processos de criação;
Domínio de linguagem:
Capaz de expressar os conceitos e soluções de seus projetos, tanto verbalmente como visualmente;
Domínio Tecnológico:
Conhece profundamente as tecnologias disponíveis na área têxtil, sendo capaz de criar, alterar, e personalizar novos processos e produtos. Tem capacidade de liderar equipes multidisciplinares com capacidade de dialogar com especialistas de outras áreas de modo a utilizar conhecimentos diversos e atuar em equipes interdisciplinares tendo uma visão global de toda a cadeia produtiva têxtil;
Visão empresarial:
Capaz de empreender estabelecendo novas empresas através do conhecimento da administração, economia e marketing
Atualização Constante:
Deve perceber que atua em uma área com progresso e mudanças constantes e estar preparado para aprender e adaptar-se às mudanças, bem como ser agente ativo no processo de inovação.

Duração média: 04 anos

Tecnologia Têxtil e da Indumentária – Profissão

Os bacharéis formados em Tecnologia Têxtil e da Indumentária estão preparados para atuar em toda a cadeia produtiva de tecidos e roupas. Desde a preparação de fios, passando por planejamento de padronagem e tingimento de tecidos, pela administração da produção e manutenção dos equipamentos industriais.

O profissional tem conhecimentos sobre a produção industrial dos tecidos e roupas, participando do planejamento de produto, escolha de matéria prima, controle de automação da produção, administração de comercialização e negociação de coleções.

Também fica sob a responsabilidade desse profissional o acompanhamento das tendências de moda, a análise dos estilos em alta e preferências do consumidor. Ele pode organizar mostras para feiras profissionais, produz desfiles e catálogos de moda.

Com os conhecimentos adquiridos em gestão pode coordenar as campanhas de marketing para os produtos ou então para os eventos realizados. Em grandes magazines também pode atuar no setor de compras, determinando quais peças devem ser colocadas à venda.

Tipos de Curso

a) Nível superior

Bacharelado

Duração média de 4 anos. As disciplinas básicas são de matemática, química e física. As específicas dão conta do ensino da produção de produtos têxteis, materiais, fibras e fios sintéticos, tecnologia do vestuário, colorimetria, ergonomia do corpo, projetos e modelagem. São oferecidas ainda disciplinas que dão uma formação em Ciências Humanas Aplicadas como estudos culturais, antropologia, história da moda e sociologia da moda. A formação que dá suporte para administração se dá com aulas como gestão de produção, estatística, marketing têxtil, logística e economia. O estágio é obrigatório.

b) Nível Superior

Tecnológico

Duração média de 3 anos. Existem modalidades diferentes de cursos de graduação tecnológica para a área de produção têxtil e moda. Alguns dão ênfase para a produção de roupas para coleções, modelagem, padronagem de tecidos, escolha de materiais. Outros são mais específicos para a produção industrial de tecidos.

Podem ser encontrados com os nomes: Design de moda, Gestão de Negócios de Moda, Processos de Produção do Vestuário, entre outros. As disciplinas variam muito conforme a ênfase dos cursos, em geral oferecem muitas disciplinas práticas e atividades em oficinas de trabalho.

c) Nível Médio

Curso Técnico

Duração média variável: Existem cursos variados que formam profissionais técnicos no ramo da indústria têxtil e moda. Podem ser encontrados com ênfases diferentes como Curso de Fiação, Tecelagem, Acabamento Têxtil e Confecção. A grade curricular varia conforme a vocação do curso. Em geral têm muitas aulas práticas

d) Cursos Livres

Ampla variação de duração

Diversos cursos complementam a formação dos profissionais que já atuam no ramo de moda e confecção ou querem ingressar na atividade. As disciplinas variam conforme o tipo de curso, podem ser encontrados em modalidades como Estamparia Têxtil, Estamparia Digital, Moda e Estilo, Modelagem e Costura para iniciantes.

Mercado de Trabalho

A expressiva expansão da indústria têxtil brasileira trouxe boas oportunidades de trabalho para os profissionais do ramo. O Brasil também tem inovado em tecnologia de fios, principalmente com pesquisas na produção de algodão colorido e na reciclagem de materiais que se transformam em microfibra.

A moda brasileira também tem conquistado mercados internacionais e melhorado seu desempenho interno, isso faz com que se reforce a produção industrial, empregando mais profissionais gabaritados para o trabalho de gestão de produção, criação de coleções, tingimento e design têxtil.

A automação da produção também absorve profissionais com formação específica em tecnologia de produção e uso de máquinas especiais. O profissional pode trabalhar tanto na elaboração de novas máquinas como na manutenção de maquinário.

Os grandes magazines, também em crescimento, principalmente em cidades de médio e grande porte, aquecem o mercado e também contratam profissionais, principalmente para especialistas em coordenação de compras.

Ofertas de Emprego

Os pólos produtores de tecido absorvem os profissionais especializados em produção, padronagem, fiação e comercialização têxtil. Concentram-se principalmente em regiões do Sul como Santa Catarina, Brusque, Blumenau e Joinvile. No interior de São Paulo surgem oportunidades nos arredores da cidade de Americana, Santa Bárbara, Nova Odessa, Sumaré e Hortolândia.

O Ceará tem investido em tecnologia de ponta na produção de fios, contratando profissionais especializados em fiação e produção de matéria prima. A automação também absorve técnicos nessa região.

São Paulo e Rio de Janeiro concentram as principais empresas de produção de moda, absorvendo os profissionais com formação em design de moda e gestão de negócios de moda e vestuário. Capitais do Nordeste estão se destacando na exportação de moda, também contratam esses profissionais.

Fonte: www.usp.br/www.dialogosuniversitarios.com.br/www.cursocerto.com.br

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